原创 奋斗中的 南京工业大学

(相关资料图)

挺拔的池杉、粉嫩的樱花

沁人的桂花、各色的玉兰

……

在南工大的四季里

它们为校园染上了五彩缤纷的颜色

你们知道吗？

这些树种其实都属于“园林木本植物”

前不久

我校风景园林专业大二的同学们

在任课教师刘鸣老师的指导下

对江浦校区内的园林植物进行了较为详细的调查

那哪种木本植物最多呢

跟着小编来看看吧

园林植物（Landscape plant）是一切适用于园林绿化（从室内花卉装饰到风景名胜区绿化）的植物材料的统称，包括木本植物（园林树木）和草本花卉。其中，木本植物（woody plant）指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物，木质部发达、茎坚硬、多年生。经统计，同学们发现全校约有园林树木135种。其中，常绿树种45种，落叶树种90种。数量最多的是二球悬铃木，它的别称也叫法国梧桐。

其他数量较多的还包括：香樟、桂花、樱花、银杏、黄山栾树、朴树、池杉、广玉兰、石楠、紫薇、女贞、雪松、红叶石楠、桃树、紫叶李等。

（银杏）

（池杉林）

除了常见的栽培园林树种外，我校仍保存有较为完整的部分山林原生植被。其中，典型的乡土木本植物有马尾松、麻栎、白栎、栗、杜仲、朴树、柘树、构树、葛藤等。

（葛）

同学们不仅对校园植物进行了测绘，还制作了园林植物标本、园林植物科学画，建筑学院通过“如彼草木·园林植物文化展”的形式把同学们的作品在校园内进行了展出，精细的校园植物地图、精致的植物标本、唯美的植物画作引得很多师生驻足观看，这些作品都是2021级风景园林本科专业《园林植物学》课程中的作业。

园林植物是风景园林造景的四大要素之一，在改善和美化人居环境中具有不可替代的功能和作用。为了更好地激发同学们对《园林植物学》的学习兴趣，学校对教学进行了改革，把教学目标划分为三个模块：“校园植物测绘”注重培养同学们对园林植物的认知、识别和制图的能力；“植物标本制作”让同学们可以了解不同的植物形态，以艺术的眼光对植物造型进行再创作；“植物科学画”让同学们深刻地理解植物多样性，体验植物的生命之美。

（校园植物测绘）

（植物标本制作）

（植物科学画）

《园林植物学》作为学校风景园林专业的特色课程，秉承着“本于自然，高于自然”的理念，从认识植物到深入了解植物，再到掌握植物的功能用途，一步步拉近自然与设计间的关系，利用园林植物的美化功能，在改善人居环境和建设美丽中国事业中发挥重要作用。

原标题：《校园里数量最多的竟是TA》